Nuestro día a día está salpicado de infinidad de interacciones cara a cara o a través de las tecnologías. Afrontamos situaciones y relaciones múltiples donde se ponen en juego objetivos, intereses, necesidades y límites de diferentes personas que actúan a título individual, pero afecta a los que nos rodean. Como decía el psicólogo Elliot Aronson, “somos auténticos animales sociales, protagonistas de un entramado psicosocial en el que no sólo es importante qué hacemos, sino también el cómo, al relacionarnos con los demás”. ¿Pero se nos enseña esto? ¿Quién lo hace? ¿Cuándo se hace? La realidad es que el desarrollo emocional y de habilidades sociales y comunicativas no tiene espacio en las agendas de nuestra enseñanza infantil o en la adolescencia.

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Por esta razón, nace este proyecto dirigido a adolescentes, por ser la población más vulnerable ante diferentes problemáticas (p. ej.: problemas de consumo, de alimentación, de relaciones de pareja, etc.). Su fin principal es, a través de una metodología dinámica y participativa, motivar a la introspección y aprender a desarrollar habilidades para establecer y mantener interacciones sociales eficaces. Todo esto tiene implicaciones fundamentales para nuestra vida: entre otras, mayor bienestar y ajuste psicológico, mayor competencia profesional o mejores redes de apoyo social. Todas ellas se convierten en componentes esenciales de un desarrollo integral de la persona.

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